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黑板是怎樣逐步發展起來的呢?
教育的歷史有幾千年**但黑板的****到今天也就兩百多年的歷史.你是否會覺得奇怪**在沒有黑板的那些時代**人們是如何開展教育教學活動的?黑板是怎樣逐步發展起來的呢?
在中國的書院中**大多數情況下學生是根據書本自主學習的**有了問題請教老師**老師會給予面對面的講授和解答.有時來了一個名家**則會舉行若干場專題講座**學生坐在下面聽講并做相關的記錄**沒有黑板輔助教學.
在十九世紀以前的英國**小學生們去上學**脖子上都掛著一小塊木板**上面貼著一張紙**寫著字母表或者祈禱文.這種人手一塊的便攜式工具就是黑板的前身.通常人們將此稱為"識字板"**普通型的識字班就是木板做成的**"豪華型"的板則是用動物的角或**做的.
每人一塊識字板的學習**后來被一些學校和教師做了改進**將板做的大一點**大約三十八厘米**然后掛在教室的前面.千萬別小看這革命性的一步**識字板從此由學生用具轉變成了教學用具.在紙和鉛筆還十分昂貴的年代**這給學生們省了很多錢.
**塊真正的黑板是由蘇格蘭教育家詹姆斯·皮蘭**的.他是老愛丁堡中學的校長**用自己**的黑板和彩色粉筆來教地理課.從此這個教室里**顯眼的東西才有了反復擦寫的功能.這項新技術很快跨過了大西洋.
**1年**西點軍校的數學教師喬治·巴倫成為**個用大黑板來上課的美國人.但**項黑板**到了二十多年之后才被美國教育家賽繆爾·豪爾注冊**他把一塊松木板漆成黑色.同時也有人直接把石灰、熟石**和鍋煙子涂在教室的墻上.
兩百多年來**黑板從**早的用黑色涂料涂抹在木板**水泥等堅硬物體表面**到九十年代的水磨玻璃**現在的彩涂鋼板**復合材料板等等**見證了世界教育事業的一步步發展**為人類傳播知識**普及教育**立下了汗馬功勞.