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電子黑板互動教學前景好
發布時間：2019-08-23 09:41:02 點擊量：654
絕大多數研究認為電子黑板對課堂教學起到了促進作用，特別是能夠激發學生的學習動機，提高學生學習的興趣。但是，這些研究多數集中于學生對電子黑板興趣的調查，對學生學習動機以及應用電子黑板教學對學生自信心的影響，關于如何將電子黑板技術與課堂教學進行充分融合，如何在教學中充分發揮電子黑板的特殊功能等方面的研究則比較少。
據有關部門統計，目前全國使用投影機的用戶有2000萬之多，現在無論是在教學還是商務中，短焦投影機的使用已經相當普及，然而在投影機的使用中許多的用戶都感到，無法以更加直觀、清晰的方式和電腦系統實現交互是一種遺憾。交互式電子白板功能彌補了這種遺憾。
教師們認為電子黑板為滿足教師在課堂教學中的多種需要提供了更多的可能性。電子黑板能夠隨意地向前或向后翻頁，使得教學更加靈活，可以自發地根據課堂的情況來進行翻頁。交互電子白板的觸覺功能使它能夠及時利用各種各樣的資源，使得教師能利用預先收集的資源而不需要按順序把他們都組織好，使各種活動之間的切換更加流暢，從而有效地提高教學效率。
雖然用電子黑板備課需要花費較多的時間，但是看到學生對它的反應是如此積極讓教師們感到非常欣慰。電子黑板作為一種媒介能夠促進學生的討論，與他們每人一臺電腦相比更能促進課堂的互動。電子黑板能夠促進學生數學思維的發展，使他們更有自信的去討論問題、尋找答案。有效的激發學習興趣。他們的提問更有針對性，說明他們的深層思維得到了有效的發展。電子黑板作為一種媒介，能激發學生對他們感興趣的問題進行思考。由于教師在電子黑板教學時，整個操作過程學生可以清楚地看到，所以這在不知不覺中提高了學生的計算機素養。
